怎么解决孩子上网管不住如何解决？蒙智心理教育蒙智教育培训学校，是一家专业辅导孩子青春期不听话，厌学，叛逆，青春期的教育机构，国学励志教育、法制教育辅导和德育教育等多种青少年成长教育课程。
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注意调整学动机的水平学动机与学效果是有区别的，两者并不是一一对应的关系，同样的学动机可以导致不同的学效果，不同的学动机可以取得相同的学效果。同时，学动机与学效果又是紧密联系、互为因果的，学动机是影响学效果的重要变量，学动机制约着学果。一般来说，学动机正确、强烈，指向学活动本身，则学效果好，成绩佳。但并不是动机越强效果越好，研究表明，若任务难度适中，则中等强度的动机易导致的学效率。学动机对学效果的影响也不是的，也有动机强烈但短期内学效果差，或学动机不强却学成绩好的情况。这是因为动机对效果的影响要通过学生的知识技能基础、学能力、学等中介的作用。但另一方面，这些技能惯的改善，同样离不开良好的学动机的支持。所以，学动机贯穿于整个学活动的全过程，对学效果起着重要的影响。不要给孩子过大的学压力，要让他们在学中感受到必要的轻松和快乐！
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如今，厌学现象在各地都是非常普遍的，很多家长对此感到非常，为什么自己受苦受累培养孩子，而他们却丝毫不领情呢？甚至有些学生干脆就休学在家，成为父母的“心头大患”。这都和孩子成长过程中的学动机培养有关。在此，我就和大家一起来探讨一下这方面的有关知识和调节方法，更好地培养和激发孩子的学动机。明确学的目的和意义培根说过：“知识就是力量。”有了知识，才能担当起建设社会主义的重任。作为一名中学生，必须明确学的社会意义和个人意义。当前，整个社会正在把学的目的和意义进行简单的庸俗化。说起学的目的，绝大多数人会说：“孩子，都是为了你自己！为了你将来有车开，有房子住，有钱化！”但是，如此庸俗地处理，对于那些衣食无忧的孩子们来说，越来越无法激发他们的学热情了。要让孩子努力学，就要让他们懂得更多。其实，学使人获得新的知识经验，人们在获得和应用新经验时，扩展、完善着原有的认知结构，重新塑造着个性，使心理发生量和质的变化，并达到新的水平。我们应该懂得自己的义务、责任，促使自己对缺乏兴趣的学任务，也要能努力去完成。同时，要把当前的学与未来理想、与实际应用联系起来，以激发自己的求知欲。因此，要让孩子努力学，首先要让他拥有一个真正属于自己的梦想！孩子上网管不住如何解决
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孩子厌学的危害：轻者，厌学的孩子对上学不感兴趣，但迫于家庭或外界压力又不得不走进学校。在校学状态消极，学效率低下，人也会变得烦躁不安，多思多虑，容易发怒，注意力不能集中，甚至看什么都不顺眼，对自己和别人都感到厌烦，每天如生活在水深火热之中。重者，当觉得自己无论如何再也学不进去的时候，当他觉得上学学对他来说简直就是一种折磨的时候，他就可能会从心底产生对上学和学的厌恶情绪，最终可能会选择退学、离家出走等极端行为。对于孩子的厌学问题家长一定要给予重视，辅导孩子走出厌学的情绪，曾经我家孩子也出现了厌学的行为，为了帮助孩子爱上学，我了解了很多应付孩子厌学的方法，其中在中查找到的“ 儿童常见心理问题的教育辅导”课程，让我印象最深刻，让我学会了很多教育孩子的方法，现在我的孩子学成绩特别棒，成绩总是名列前茅。推荐家长们也去德瑞姆网校搜索这个视频课程看看。看完相信会有意想不到的收获。

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