“长尾”理论已经被与企业有关的一切势力公认为一种势力，长尾理论主要是关于我们的文化和经济从大众场向数百万的小众场转变的过程中，关于热销产品之外的规律。然而，长尾理论同样适用于互联网培训。 据免费教程推荐行业资深人士表示，其发展还会处于很好的态势。
根据有关现象证明，互联网培训的长尾时代来临，这是由于四种力量的推动造成的：
第一，互联网和视频技术的普及，使得互联网培训被普及到大众中，生产成本也大量降低；
第二，由于存储的费用和带宽的成本也大量降低，使得传播工具和营销成本大量降低；
第三，像搜索和推荐排行榜这种工具的出现，使得供给与需求的匹配连接更加便利；
第四，由于跨国企业与本土企业的生死较量，从而催生了大规模的企业培训。
因此，在互联网与数字化技术驱动下，21世纪进入了知识经济时代。经济和文化正在从单一性的大规模生产的主流产品和场，向差异化多样性的细分利基产品与长尾场转移。互联网培训中，培训讲师通常会把培训课程储存在培训网站上，散布在世界各地的受训者利用网络浏览器进入该网站接受培训。在培训过程中，无论是资料的即时更新、数据的分发和共享，还是受训者之间的即时交流都能够无障碍实现。其学习方式、内容及结果完全超越了传统学习或培训所涵盖的外延，互联网培训是学习理念的革命。
互联网培训在美国、西欧等发达国家相对比较成熟，主要有三个组成部分：一是内容，二是技术，三是服务。其中，内容是最大的部分，年增长率是74%，服务则是增长最快的部分，增长率达到了111%。因此，将来的互联网培训场的重心将会侧重于服务。
第一，内容。互联网培训的内容主要指课件，目前主要有两种，一种是标准课件，企业或培训组织可选择的成熟产品，这部分培训多为专业技能的培训或认证培训，如语言，计算机技能，通用管理，项目管理等。另一种课件是客户化课件，此类课件一般指带客户自身特点的培训内容，如制度，业务培训，岗位技能培训等。
第二，技术。互联网培训的技术指传输培训，管理组织培训，跟踪培训的软件系统平台及相关功能模块。它包括学习管理系统（lms），其作用在于提供用户注册、登录、选课、接收课件、完成练习考试以及同培训讲师和其他受训者交流等。培训讲师也可通过管理系统辅导、监督受训者，系统管理员可通过管理系统组织管理培训。同时一个管理系统还包含若干可独立运行的功能模块，如虚拟课堂、课件制作工具。
第三、服务。互联网培训的服务既包含互联网培训的筹建、实施等主题对培训机构与受训企业进行的咨询工作，也包含互联网培训系统运行中的服务外包，如系统托管、课件制作、培训状况的统计分析以及培训中的线上辅导等。
因此，成功的应用互联网培训.的关键是要认识到传统培训的优势、缺点，以及互联网培训的优势，在进行互联网培训过程中，扬长避短，只有这样，才能提高互联网培训的质量，提高受训者的满意度，并且在质量和成本之间得到平衡。
互联网培训必须激活强有力的短头
事实证明，至今为止，大部分关于长尾的讨论都是基于和围绕着安德森先生最初的想法，把长尾理解为只是对二八定律的颠覆，如果真是这样，那样的论断显然是过于简单了。比如，长尾绝不意味着仅仅是把众多分散的利基场聚合为一个大尾巴，而是还需要一个坚强有力的头部，以及头部与尾巴之间的有效联系。这一观点往往被投资者忽视了。长尾理论创立者安德森本人也曾提到：“没有头只有尾巴，在吸引消费者时就会显得杂乱和无序；人们需要一个亲切的开端，然后通过信任的推荐，去浏览不熟悉的地方。”这一观点往往在国内的传播中被忽视了。其实，长尾理论本身最大的硬伤在于仅仅有效地解释说明了成功者以所以成功的表现，却没有告诉我们成功的方法。
事实证明，20%的畅销品或者80%的大客户，自从长尾理论的发现在娱乐和互联网领域甚至是传统的领域，甚至可以做到畅销品和非畅销品的收入是差不多的，是可以达到50:50的，就像书，畅销书和非畅销书是差不多的，这样长尾理论被越来越多的人群所重视。安德森认为，长尾理论必须满足三个法则，第一个是使任何商品都可以购买得到。比如说亚马逊使消费者几乎可以像购买新书一样便利地找到和购买二手书。规则二，现在就开始降低价格，对在线音乐来说，通过公平定价、方便的服务、稳定的质量，你也能够同免费同行竞争。长尾商业场余地下（盗版）场中间存在着一个合理的分界线，两个场都将会同继续存在下去。比如r n旗下的r的需求一直源源不断，亚马逊网上书店一半以上的销售量都来自于它销售排行13万位之后的图书，n有五分之一的租赁收入来自于排名在3000位之后的dvd。还有g的绝大多数收入就来自于写小广告商（广告场的长尾）。总体来说长尾也就是聚沙成塔，很多小鱼会比一只大鱼还要大。
事实证明，长尾不是简单的对二八定律的颠覆，不意味着仅仅把众多分散的小场聚合为一个长尾巴，需要一个坚强的头部，以及头部和尾巴之间有效的联系。像中国总裁培训网这个新型模式的培训机构，高度的稀缺性的品牌化的短头，跟产业链中的受训企业进行合作就成为关键，特别是在目前的环境下，带宽环境、成本，视频技术的长尾在中国对互联网培训目前的发展有一些阻碍。上网速度不能保证，在许多地方，由于受到带宽等基础设施的限制，上网速度很慢。有人将www（w w w）戏称为w w w（世界范围内的等待）。许多受训者由于等待时间过长，常常放弃登录。由于互联网培训的这一缺点，使其有效性大打折扣。另外，并非所有的培训内容都适用于互联网培训，如关于人际交流的技能就不是能通过网络便能学会的。因此，由于中国的宽带环境和互联网培训发展的不成熟，使得边际成本对于长尾的末端是很高的。要想凭借长尾吸引足够广、足够多的受训企业依然要靠短头的内容与互联网培训来实现绝大部分利润，否则受训企业培育期的投入代价会很高。一旦积累了一定受训企业之后，就会出现由于带宽增长不足，跟不上受训企业的增长，严重影响受训企业的体验，这个时候受训企业会背叛，长尾就会变短。互联网培训长尾的发展目前面临的窘境意味着专业制作的互联网培训短头内容仍然是目前互联网培训机构的产品重点。受训者来到无论是虚拟还是物理的培训机构，如果摆在面前的都是冷门的培训产品，这个时候会离开。虽然长尾场逐步实现，但是已经习惯了一种冷门文化和一站式服务，仍然需要头尾兼顾的服务商。
尽管中国互联网培训由于诸多因素的影响，但是由于本土企业对于人才的知识结构和业务水平的要求越来越高，快节奏地工作和学习也已经成为人们生活的一部分。互联网应用技术的成熟，让更多的人因互联网培训而受益匪浅，互联网培训以其快速、便捷、实用的优势，越来越受到人们的关注。经过几年的快速发展，国内的互联网管理培训场逐步走向成熟。管理培训的产业化，国际化发展，使管理培训机构得到了空前的发展。在一些大城的管理培训场现已进入高度竞争时期，不仅是培训产品的竞争，也是培训、营销手段的竞争。大量的管理培训机构迅速进入这个场，管理培训的种类从最初培训教材、公开课到目前各种职业资格培训，管理培训的种类不断推陈出新，而管理培训的形式也是日新月异，从最初简单的互联网培训到如今的视频培训，互联网培训越来越变得人性化、真实化。