湖南特训学校推荐  中学生正处于青春期，家长容易感受到，孩子进入初中后发生了很多变化，特别明显的一点是：不再像小时候听话。然后冠之以“青春期叛逆”。很多父母不知道如何与青春期的孩子相处，觉得孩子就是处处和自己做对，怎么说都不听，怎么做都没用。父母想要和青春期的孩子相处得当，教育有效，需要先了解为什么孩子进入青春期后会有这些变化。
人一生的大部分时间里，身体发展与心理发展的速度处于平衡状态。但青春期是一个极为特殊的阶段，处于青春期的学生身体发育十分迅速，在2至3年内能完成身体各方面的生长发育并达到成熟水平。但心理发展则相对较缓，心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期，因而，青春期的学生就处于一种身心不平衡状态，容易出现心理行为问题。
从事青少年心li咨询工作以来，看到太多父母面对难以管教的青少年的苦口婆心，以及孩子的无动于衷。青少年的问题行为改变难度，以及需要付出的努力都非常大。相比改变已经出现问题行为的青少年，父母及早注意自己的教育方式，顾及孩子的想法，防患于未然要容易得多。
每个父母都希望自己能在孩子面前树立起威信，希望自己说出的话、发出的命令，能在孩子那里起作用。然而，很多孩子就是不给父母这个面子，要么哭闹，要么顶嘴，要么听到批评就倔强地摔门而出。于是，在父母眼里，“不听话”这三个字，几乎成了坏孩子的代名词。孩子不听话，也成了父母zui大的一块心bing。面对“不听话”的孩子，大多数父母的第1反应就是采取责怪、训斥...
孩子叛逆期的典型表现
1、破坏性强：摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。
2、倔强固执，情绪反应激烈：坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节;想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹;在公共场合坐地耍赖、打人。
3、和父母唱反调，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。
4、挑战规则和权威，攻底线 ：故意破坏之前订好的规矩;层出不穷的提出新要求;和父母讲条件，要达到要求才肯做事。
5、和其他孩子起冲突，易动手：和别的小朋友玩耍时，争抢同一件玩具，争抢先后顺序，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。

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