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面试时按10-20人分成大组，每次进入1名考生，接受3-5名面试官的集体面试，面试时间为每人10分钟。一般也要先进行自我介绍，考官会针对学生的履历进行随机提问，有的还要求学生进行个人特长展示。考官提问1个或多个标准命题让学生回答，在倾听学生对所选问题回答后进行简单互动或追问。回答标准题的环节时，有些学校会给出几个问题供考生选择，分别为偏文科、偏理科和综合类，题目涵盖社会、教育、经济、自然、人文等方面。有的学校采取情境表演的方式，学生需要当场表演安排部署工作和解决问题的场面。也有的学校会进行英语口试和考官的随机提问。也有的学校分教授提问和向教授提问两个环节。每位同学面试的时间不尽相同，大概在10分钟到20分钟。重点是对考生学习能力、社会认知(对社会的了解、关注程度等)和心理素质的考查。
面试问题：考察生活常识
几年前，关于刚入大学的学生不知道怎么折被子、不会洗衣服，生活难以自理而退学的新闻比比皆是。近几年，此类新闻虽然有所减少，但很多考生在生活常识面前还是一头雾水，特别是这些生活常识背后的理论原理，而经他人一提醒就恍然大悟。各大高校对考生这方面也是相当重视的，面试中都不约而同的在生活常识这方面涉及了大量的考题。如：
1、洗衣机由哪几部分组成（复旦大学）
2、南方遭受雨雪冰冻灾害，为什么在结冰的道路上要撒一些盐（兰州大学）
3、我要去伦敦观看一场晚上6点的足球比赛，从上海飞到伦敦要16个小时，请问我乘几点的飞机比较合适（复旦大学）
4、电铃打铃的频率低，应该怎么调整（电子科技大学）
5、如果做饭过程中，菜太咸太酸又怎么办（北京科技大学）
看了上面的题，你是不是觉得很熟悉，但又说不出为什么？以上问题估计没几个能回答完整。这类题，生活中常见，而所支持的原理也是课本上老早就学过的。只是很多考生只知这些理论其然，而不知其所以然。这类题主要是考查学生在日常生活中的思考能力和自理能力，如果不会，马上从现在开始了解。多看，多想，多动手。学问都是来自于生活的。
面试技巧：不耍嘴皮子，情商重于智商
面试答题是有技巧的，对于抽到的题目，考生肯定或否定、辨析或反思、建议或感想，均需言之有理、有据、有物、有序，自成一家之言。要围绕题目中的关键词，多角度去深入理解，不要浮于表面；解析的语言一定要准确运用学科的专业术语，提出的见解、建议、感想要合情合理、积极向上、客观平和，面试不是演讲比赛，面试的特点在于“即时性”，考生拿到题目的思考时间只有短短一两分钟，在这种情况下，“情商”往往比“智商”更重要，考官更看重的是自然真实的表达，谈吐、仪态也在考量范围之内，考官不会单以口才来论英雄的。
南京大学2曾经出过这样 一个面试问题：“火车开车前为什么会先退一步然后再前进”。通常情况下,火车各节车厢之间的挂钩拉得很紧,牵引力必须克服整列火车与铁轨的最大静摩擦力才能启动。只有尽量减小这种摩擦力对启动的影响,才能使火车顺利地开出车站。火车先倒车,就是为了使车厢间挂钩松弛,再向前启动,使车厢逐节启动。考生只要发挥自己的特长，也能做出一些合理的回答。
面试技巧：关注生活、关注社会，答好时事题
时政类题目近年来在高校自主招生等面试中越来越受青睐，此类考题着重考查学生关注社会、主动接纳信息和思考的能力，摈弃一味死读书本，把知识学死了的现象。关注生活、关注社会、关注世界，即便不参加自主招生考试，一个高三学生也应该做到。有一年面试题是“对春运买票难乘车难的理解以及解决办法”。一个考生答道：“我又不是主管部门领导，这可不好说。”最终该考生被淘汰了。其实，这些问题不见得要考生回答得多有深度，多么科学，而是要考察他的理解能力和逻辑思维能力，看看他平时是否关心过这些话题，是否进行过思考。在时事性命题方面，最典型的一道题目即是关于日本大地震的问题。北大面试时间为3月13日，而日本地震发生于3月11日中午，其间只相隔一天半，不得不说北大老师们的反应速度相当快。还有一题：“近年来，影视剧中出现不少‘穿帮’镜头，请从文化建设角度谈谈你的看法”。总得说来，时事类命题首当其冲是考察学生们关注社会与世界的敏感程度，其次是考察学生们思考问题的切入点和思想方法。答案并不唯一，但应坚持人文关怀的基本原则，体现出考生所应具有的社会责任感。
虽然在面试中一些主考官提的问题看似难度很高，好像是故意刁难，其实，这类试题都是主考官在了解了考生的详细情况之后，根据考生的爱好和特长量身订做的。所以，在面试前，一定要熟悉自己的材料，熟悉当下的时事热点话题，要在日常生活中善于积累知识，多培养自己的应变能力和提高个人素质，对于这类考题才能应付的得心应手。
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